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默认党的十九届六中全会是在中国共产党成立一百年的重要历史时刻，在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议；是在建党百年之际，一次以“历史”为主线召开的全会。全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全面系统总结了中国共产党领导全国人民百年奋斗取得的重大成就和历史经验，是一篇光辉的马克思主义纲领性文件。习近平总书记亲任文件起草组组长，明确要求“使决议稿成为凝聚智慧和共识的好文件”。从 4 月到 11 月，无数意见、文集、文献、资料、报告、素材，反复打磨修改、不断精进。从《决议》标题到正文，“历史”两个字一共出现 71 次之多。其中，“历史性”出现 13 次。纵览党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的理论，呈现出一个重要特点，那就是始终重视党的历史，注重以史为师、以史为鉴。体现出中国共产党人高度的历史责任感，高度的历史自觉性，高度的历史自信心。
习近平总书记曾经在 2019 年学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话中指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代。广大思政课教师在深入学习贯彻党的十九届六中全会精神方面责任重大，应当将全会精神及时融入高校思政课教学，更好地引导广大青年学生学习领会精神要义。《决议》既增强了我们讲好思政课、办好马克思主义学院的底气和自信，也给我们提出了新的要求和新的任务。作为思政课教师，我们是这个伟大时代的见证者，更是践行者、推动者和分享者。我们只有真正了解百年大党的制胜密码，才能传承和发展党的伟大精神。我们有责任、有义务带头研究好、阐释好、传播好党的十九届六中全会精神。要坚持学在前、悟在前、行在前，要通过各种途径和形式，及时推动全会精神第一时间进课堂、进班级、进学生头脑，引导广大青年学生增强历史自觉和制度自信。作为思政课教师，理应深入贯彻党的方针，以党的十九届六中全会精神为指引，进一步提高政治站位，学深悟透全会精神，把全会精神主动融入思政课教学，引导大学知历史、明责任、谋未来、有担当，落实好立德树人、培根铸魂的任务。结合课程要求和专业特色，找准切入点结合点，以丰富的史实、鲜活的事例、翔实的数据，把六中全会精神转化为最鲜活的教学资源，为不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性注入强大思想能量。
《决议》第五部分，在全面回顾总结党的百年奋斗历程和重大成就基础上，以更宏阔的视角，总结党的百年奋斗的历史意义。上好马克思主义理论课，必须将课堂教学与国家发展的两个大局相结合。当前，世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。作为思政课教师，要引导学生树立大历史观和正确的党史观，把党的历史置于中华民族伟大复兴总体坐标中进行考察，把个别的历史现象同中华民族伟大复兴的总体进程相联系。我们应该将十九届六中全会的精神向学生们讲解好、传授好，让他们去了解党的百年历程中那些彪炳史册的人间奇迹。
近代的中国历经鸦片战争、太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动……，直到勇担民族复兴大任的无产阶级政党——中国共产党走上了中国历史舞台，中华民族才终于迎来了凤凰涅槃、浴火重生的曙光。2017年，就是党的十九大召开仅一周之后，德国《明镜》周刊以红底黄字的“xing lai”（醒来）的拼音作为封面，文中称“中国的崛起正在改变世界”！差不多同一时间，美国《时代周刊》杂志封面以红黄底色、中英文两种语言写着“中国赢了”！中国的国际地位和经济实力相较过去发生了巨大的变化。中国共产党为什么“能”？马克思主义为什么“行”？中国特色社会主义为什么“好”？《决议》指出，我们过去成功的密码在于“十个经验”：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。这是我们未来继续成功必须坚持的金钥匙。" 十个坚持 " 深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉。要让学生看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。
《决议》中首次提出了实现中华民族伟大复兴贯穿于中国共产党百年奋斗历程。习近平总书记从亿万人民共同的历史追求中破题，“中国梦”传递绵延已久的家国天下情怀，唤醒中国人民内心深处的命运共同体意识。家国情怀是我国优秀传统文化的宝贵精神财富，是中国人的深层文化基因。新时代思政课教师要始终保持家国情怀，心中装着国家和民族，关注时代、关注社会，运用学生乐于接受的方式，把学生所关心的问题讲清楚、讲明白、讲透彻。新时代的青年，浸润在伟大时代的奋进洪流之中，沐浴在共产党人的光辉之中，理应感到荣幸且自豪。“历史是最好的老师”，思政课教师要善于从党的历史中汲取营养，引导学生立鸿鹄志，做时代奋斗者。百年恰是风华正茂。学透百年历史，凝聚奋斗共识。勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。实现思政课教学由“知”到“行”的转变，这也正是思政课教学的价值追求。