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“年轻敬业、充满活力、大有希望！”，在学校全英语教学评估小组专家的赞誉中，新津分院向典、韩峰、蔡俊鹏、陈国宇、谢谛、李海龙这六位飞行教员全部顺利通过了于6月25日进行的全英语飞行训练评估。
作为分院首批参加全英语飞行训练评估并一次性通过的飞行教员，他们凭借准确流畅的语言表达、合理规范的题材准备，在评估现场以真功夫证明了自己的英语实力，获得了评估组专家老师们的肯定，同时也成为了分院教员们积极学习英语的典范。
陈布科副校长与这六位飞行教员交流时，语重心长地讲到：学英语没有捷径，只能靠自己一个单词一个句子地下苦功夫学，付出多少，也就收获多少。在谈到学校开展全英语教学的规划时，陈布科说：“飞行训练阶段实施全英语教学只是一个开端，将来还要形成一个大的氛围，把英语全面应用到实践当中。”
评估工作结束后，评估会议随即进行。专家组成员、学校外国语学院副院长陈方对评估工作进行了总结，对存在的部分问题予以一一分析，并为分院深入开展英语教学提出了好的建议。学校英语教学专家吴土星教授以“使用国际化标准培养飞行学员”的观点阐述了在飞行训练阶段开展英语教学的重要意义，他鼓励飞行教员主动学习英语，花功夫把潜力挖足。
陈布科对分院英语教学取得的好成绩给予了积极的评价，他说：“在学校英语工程的号召下，新津分院已经积极地行动了起来，而且早就是‘百花齐放’，在英语教学方面新津分院有着自己独特的思路、独特的办法，希望能够继续坚持发扬下去！。”
在会议即将结束时，分院院长王小龙满怀信心地说道：“虽然目前分院还存在很多需要改进和加强的地方，但是我们不怕，我们有‘第一分院，永争第一’的精神在，所以我们有信心也有决心进一步完善英语教学，并且做出实效！”□孙粟本报讯(杨德贵报道)6月18—19日，我校副校长陈布科率飞行训练阶段全英语教学评估专家组来到此次评估工作的第二站———洛阳分院，对洛阳分院飞行训练阶段全英语教学工作进行全面评估。洛阳分院首批6名飞行教员接受了专家组评估。
此前，专家组完成了对广汉分院的评估工作。
“洛阳分院有信心通过发挥大家的主观能动性，全面实施飞行训练阶段全英语教学！”这是洛阳分院院长张立斌面对专家组，对此项工作作出的简短坚定的表态。
经过为期一天的评估，分院首批参加评估的教员———耿栓柱、刘玉龙、王立涛、李星华、武文蕴、张旭，经过飞行前讲评、模拟机，和飞行后讲评三个阶段的全英语教学，用过硬的英语语言功底和教学能力赢得了专家组的好评，顺利通过评估。
专家组一致认为：教员教学准备充分，教学过程完整，能较好地使用教学器材，内容清楚，语言把握较好，教员与学生互动较好，模拟机教学中能够根据教学设定陆空通话内容，达到了飞行训练全英语教学的标准，可以进行飞行训练阶段的全英语教学。
耿栓柱———飞行九大队教员，2006年起从事飞行教学工作。他流利的英语和生动的教学给专家组留下很深的印象。
对耿栓柱进行评估的专家组成员陈方说：在教学的过程中，耿教员的语言失误很少。表现出较强的语言能力。这不仅要求之前有充分的准备，还需要平时的坚持和积累。
这两点，耿栓柱都做到了。
耿栓柱说：“我的爱人是我全英语教学的第一名听众！”无数次的模拟教学和彩排中，妻子是他最忠实、最热心的学生。
耿栓柱说，通过全英语教学工作的带动，现在他学习英语的动力和兴趣更大了，更加注意平时英语学习的点滴积累了。
洛阳分院所处的洛阳机场具有集产、学、研一体的优势，是一个集航班运输生产和教学飞行训练高度融合的机场，对飞行员训练是一个实战性极强的训练场所。在保证安全的前提下实施全英语教学，对学员的快速成长大有帮助。
在评估结束后的讲评会上，陈布科要求，洛阳分院要进一步加强教师队伍建设，在英语教学工作中正确处理教与学的关系。教要有很好的引导，重要的还需要加强自身的学习；加强全英语基础建设，积极发挥分院英语教研室的作用，积极开展形式多样的学习活动，带动分院英语教学水平的进一步提高。
本报讯(黎滔石兰报道)6月27-28日，学校副校长陈布科率飞行训练阶段全英语教学考评专家组一行来到绵阳分院，对分院飞行训练阶段全英语教学工作进行全面评估。作为学校第一轮全英语教学考评的最后一站及第二轮考评的首发站，绵阳分院共有12名飞行教师参与并通过了此次考评。
“起点早、飞得高、有创新、效果好”，陈布科给予了绵阳分院英语工程建设充分的肯定。
自2008年申请成为学院“英语工程”试点单位以来，绵阳分院坚持以学生为主体、教师为主导、训练为主线、以英语教研室教学建设为依托，按照教学与训练相结合的原则改革英语教学模式和手段，积极探索教学规律，突出英语教学的针对性和应用性，推动飞行技术专业英语教学走出了新路子。
2008年3月，随着“英语工程”的正式启动，分院随即开设了“飞行教师英语口语培训班”，聘请来自美国、加拿大的数名外籍教师对我院的飞行教师进行长期的英语口语强化训练，为分院英语工程的进一步实施打下了坚实的基础；2009年，分院首次采用全英语飞行教学，圆满完成了首批老挝留学生培养任务。此次教学经历不仅令该批学员学到了飞行技能及标准通话，同时也提高了分院飞行教师全英语教学水平。
“分院各级高度重视，教员准备充分、发音标准、知识结合较好、工作语言运用熟练。能与学生积极互动，教学环节完整。”考评专家组对此次考评作出总体评价。
为积极推动分院全英语教学工作，在2012年飞行大队长会议召开后，分院立即成立了由安全监察训练部英语教研室相关人员及外籍教师组成的测评小组，对分院飞行大队中自愿报名的32名飞行教师从语言能力、教学水平、专业知识等方面进行全面综合的考核。测评历时三个半月，共三个阶段：飞行教师口语水平测试、教学水平测试及全英语教学水平再测。经过层层筛选，12名专业知识过硬、语言流畅、教学水平拔尖的飞行教师脱颖而出，最终参加了此次全英语教学评估。另外，分院还对所有未完成中教训练的300余名学生进行了英语测试，根据成绩对所有应试学生进行综合评分，为大队组建全英语教学小组提供了依据。
陈布科强调：作为英语工程的试点单位，绵阳分院有责任、有义务探索出可行、有效的机制和管理办法。要千方百计加强队伍建设和教学基本建设，形成学历教育、执照培训、英语教学为一体的综合培养模式。